Цель: Формирование навыка анализа и обоснования характеристики современной системы специального обучения.

Цель: Формирование навыка анализа и обоснования характеристики современной системы специального обучения.

Проанализируйте особенности организации и содержания коррекционно-образовательного процесса в одной образовательной организации, в которой воспитываются и обучаются дети с нарушенным слухом. Заполните таблицу.

Для заполнения таблицы воспользуйтесь материалами лекций, материалами Приложений, источниками из списка литературы, а также, при необходимости, дополнительными источниками.

Анализ коррекционно-образовательного процесса в образовательной организации для детей с нарушениями слуха

Критерии

Характеристика коррекционно-образовательного процесса

Тип образовательной организации

(ДОО компенсирующей направленности, специальная (коррекционная) школа, общеобразовательная ДОО, общеобразовательная школа, другое)

Контингент обучающихся

(возраст, степень и тип нарушения слуха)

Количество классов/групп

Какая педагогическая система применяется

Какие занятия (уроки) проводятся (указать все занятия, уроки, в т.ч. коррекционные)

Какие принципы воспитания, обучения применяются.

Характеристика процесса психолого-педагогической диагностики (указать основные составляющие процесса, выделить основных специалистов)

Основные направления коррекционно-развивающей работы