ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ И ПРОЕКТНО-ЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЕ

Требования

1. Оригинальность статьи по системе http://www.antiplagiat.ru (по бесплатной версии) должна быть не менее 85%. (не использовать скрытые символы и т.п.).

2. Структура:

• постановка задачи (вопрос, на который дается ответ в статье);
• научная экспозиция, целью которой является введение в проблему;
• анализ существующих методологических подходов к решению данной задачи;
• исследовательская часть;
• система доказательств и научная аргументация;
• результаты исследования;
• научный аппарат и библиография.

В статье должно быть сформулированная на основании обзора литературы гипотеза, представительный эмпирический материал и значимые выводы.

3. Объем текста, как правило, не должен превышать один авторский лист (40 тыс. знаков/~23-24стр.). (формат страницы - А4, книжная ориентация, поля 2,5 см со всех сторон, Times New Roman, цвет - чёрный, размер шрифта -14; 1,5 интервал).

4. Первая страница текста должна содержать следующую информацию:

• заглавие статьи;
• аннотацию к статье (200–250 слов);
• ключевые слова.

5. В конце статьи приводится список используемой литературы в алфавитном порядке (сначала литература на русском языке, затем на иностранных) по следующему образцу:

1. Болотов В.А., Вальдман И.А. Виды и назначение программ оценки результатов обучения школьников // Педагогика. 2013. № 8. С. 15–26.
2. Андрущак Г.В., Прахов И.А., Юдкевич М.М. Стратегии выбора высшего учебного заведения и подготовки к поступлению в вуз. М.: Вершина, 2008.
3. Marginson S. (2014) University Rankings and Social Science // European Journal of Education. Vol. 49. No 1. P. 45–59.
4. Whitley B., Keith-Spiegel P. (2002) Academic Dishonesty: An Educators Guide. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

Ссылки на литературу в тексте располагаются в квадратных скобках и оформляются следующим образом: [Трост, 1999. С. 86].

6. Сноски и примечания - единообразны, нумерация сквозная.