Интерпретация проблем языковой категоризаци в эссеистике Х. Л. Борхеса

Эссе от лат. esse – быть, бытие. В качестве жанра эссе предполагает бытие мысли, или свободный опыт мышления на какую-либо тему. Однако академическое эссе – не просто «опыт», «проба», «набросок», но научный жанр, в рамках которого происходит осмысление поставленной проблемы. Соответственно, такой текст предполагает дисциплину мысли, выдвижение и обоснование собственных идей и достаточно чёткую композицию. При этом допускается определённая свобода автора («свобода в каноне»). Она выражается в самостоятельной формулировке проблемы текста, способов её обоснования, возможности привлекать для доказательства своей мысли положения не только из научного дискурса, но и других сфер коммуникации, возможности высказывать собственные точки зрения и др.

Композиция академического эссе воспроизводит структуру любой научной работы:
1. Введение:
• Проблемная ситуация, которая рассматривается в рамках данного эссе (в этой теме – «плюсы» и «минусы» языковой категоризации, «власть языка» над человеком или что-то иное).
• Цель и задачи Вашей работы (какие вопросы в ней будут рассматриваться).
2. Определение исходных терминов и понятий (Категоризация как философское понятие. Категории в системе языка на фонологическом, грамматическом, лексическом, синтаксическом уровнях системы – материал Энциклопедий, учебников).
3. Анализ вопросов языковой категоризации в эссе Х.Л. Борхеса (
• «Тлён. Укбар. Орбис терциус» (искусственный язык и его сверхкатегория непредметности).
• «Фунес, чудо памяти» (почему человек сознательно выступил против языковой категоризации, в чём это выразилось; можно ли говорить о мышлении вне категоризации и др.).
• «Сообщение Броуди» (гиперкатегории языка Йёху. Возможности коммуникации).
4. Выводы. Борхес о «плюсах» и «минусах» языковой категоризации и влиянии категорий на мышление и картины мира.
5. Сопоставьте изложение вопросов языковой категоризации в справочной научной литературе и эссеистике Борхеса. Что даёт «визуализация» научных понятий в процессе обучения?
6. Список использованной литературы.

Требования к оформлению текста:
• Объём работы – не менее 5 страниц.
• Times New Roman 14, интервал одинарный.