Решить 6 заданий

Задание 1.
Определите отношения между объемами следующих понятий. Изобразите эти отношения с помощью схем Эйлера.
Число – число, которое делится на 2, - число, которое делится на 5, - четное число – нечетное число - число 20
Задание 2.
Установите, является ли определение корректным, а если — нет, укажите, какие правила нарушены. Дайте правильные определения: 1 явное и 2 неявных. Произведите обобщение, ограничение и деление по какому-либо основанию исходного понятия.
Олигоцен – третья эпоха палеогена.
Суждение
Задание 3.
Определите состав категорических суждений
• составьте схему
• вид категорических суждений по количеству и качеству
• распределенность терминов суждения
• опираясь на логический квадрат, выведите из данных суждений противоречащее суждение и суждение частичной совместимости и определите их истинность и ложность
• Превратите и обратите исходное суждение.
Все комплектующие компьютера работают безупречно.
Умозаключение
Задание 4.
В приведенных силлогизмах установите следствие, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение в стандартной форме. Определите распределенность терминов. Проверьте силлогизм по правилам посылок, терминов и фигур. Достоверен ли вывод?
Каждый участник общей долевой собственности имеет право на отчуждение своей доли другому лицу. Р. Неявляется участником общей долевой собственности, так как он не имеет права на отчуждение своей доли другому лицу.
Основы теории аргументации
Задание 5.
Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию. Затем постройте прямое и косвенное опровержение этого тезиса, если это возможно. В случае невозможности объясните ее причины.
Агрессия вредна для здоровья.
Задание 6.
Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Соперничество.