Решение задач по психологии развития

Задача 1. Учитель едет в автобусе и видит: подросток, раздраженный грубым тоном стоящей рядом пожилой женщины, требующей уступить ей место, не соглашается это сделать и показывает на свободные места, которые расположены дальше от двери.

Задача 2. Учитель видит, что один из учеников демонстративно

Не работает на его уроке.

Задача 3. Молодой учитель видит, что класс не любит его учебный предмет и плохо работает на уроках.

Задача 4. Мальчик принес в класс записку, объясняющую, почему он пропустил уроки. «Ты действительно болел?» – спрашивает учительница. Мальчик молчит. «А это действительно мама писала?» Мальчик молчит. «Тогда кто же это писал?» –продолжает спрашивать учительница. «Никто!» – резко ответил мальчик.

Задача 5. Мама полностью написала проектно-исследовательскую работу своей пятикласснице, так, что та не в состоянии самостоятельно сделать сообщение по результатам исследования.

Задача 6. Способный ученик не хочет затруднять себя проектно-исследовательской деятельностью, выполняя учебные задания с прохладцей, уверенный, что его работы будут не хуже, чем у других.

Задача 7. Мальчик, успешно занимающийся после школы в одном из кружков Дома пионеров и школьников, отказывается применить свои способности в занятии проектно-исследовательской деятельностью, объясняя это своей большой занятостью