Ответить на 11 вопросов

1. Охарактеризуйте системообразующие компоненты педагогической технологии.
2. Виды педагогических технологий. Критерии выбора. Признаки.
3.Составить в произвольной форме схему/таблицу «Классификации педагогических технологий».
4. Принципы комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, начиная с младенческого возраста.
5. Направления комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами младенческого и раннего возраста.
6. Взаимодействие специалистов в процессе комплексного сопровождения развития ребенка раннего возраста с ОВЗ.
7. Охарактеризуйте методы и направления психолого-педагогической диагностики детей с тяжелыми нарушениями речи младенческого и раннего возраста.
8. Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с нарушением речи.
9. Методы, техники и приемы профилактики и коррекции детско-родительских отношений.
10. Этические вопросы исследования детско-родительских отношений.
11.Составить в произвольной форме схему/таблицу «Этапы психологического консультирования родителей».