Практическая работа

Сегодня методическая работа заключается в оказании системной практической помощи педагогам в повышении их профессиональной компетентности в вопросах качественного осуществления образовательного процесса.

1. Определите, что может быть предметом согласования между учителями начальных классов и учителями-предметниками среднего звена? Между учителями 5 класса и учителями 9 и 10 классов? Между учителями 11 классов?

2. Выберите форму методической встречи для такого обсуждения.

3. Определите 1-2 проблемы рассогласования действий и варианты их решения в этом учебном году. Какая новая форма методической работы позволит вдохновить педагогов и содействовать улучшению ситуации?

4. Укажите, какие ресурсы понадобятся для обеспечения этой работы.

Критерии оценивания: практическая работа считается выполненной при наличии заполненной таблицы по пяти аспектам:

1) Позиции, требующие согласования между учителями разных ступеней обучения (указано не менее 2 позиций для каждой ступени обучения).

2) Актуальная проблема рассогласования (указано не менее 2 проблем);

 3) Варианты решения проблем (предложены не менее 2 вариантов решения проблем);

 4) Интерактивная форма методической работы (форма методической работы обладает новизной и позволяет выстраивать продуктивное общение педагогов);

 5) Ресурс (наличие современного ресурса, способствующего совершенствованию профессиональных компетенций педагогов для решения заявленной проблемы).

Ответ представляется в виде файла.