Обозначьте направления в области обучения и развития персонала на примере конкретной или гипотетической фирмы. Дать развернутые тезисы на каждый приведенный вопрос. Сделать вывод. Отсутствующие в условиях задания факты и обстоятельства могут быть введены командой дополнительно, если они не противоречат условиям задания. Планирование 1. Какова идея и принципы осуществления нашей деятельности? 2. Какими должны быть наши цели? 3. Какие социальные и политические процессы могут отразиться на работе системы? 4. Какую стратегию и тактику следовало бы нам выбрать для достижения поставленных целей? Организация деятельности 1. Каким образом следует структурировать работу в рамках организуемого процесса? 2. Как скоординировать функционирование всех подсистем? 3. Принятие каких решений следует доверять другим участникам процесса - ученикам, родителям, коллегам? 4. Следует ли учитывать изменения внешних условий и внешнего окружения? Мотивация 1.Основные познавательные и деятельностные потребности и интересы сотрудников. В чем они нуждаются? 2. В какой мере удовлетворяются ожидания сотрудников от организуемого процесса, от образовательного учреждения в целом? 3. Что можно сделать, чтобы повысить степень удовлетворенности сотрудников образовательным процессом? Контроль 1. Как нам следует измерять результаты нашей деятельности? 2. Как часто следует давать оценку результатов? 3. Насколько мы преуспели в достижении поставленных целей? 4. Если наши результаты не совсем соответствуют поставленным целям, то почему это случилось и какие коррективы следовало бы внести?
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.53 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |