1.Сделайте вывод из посылки разделительно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции: строгая или нестрогая, полная или неполная.
2. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение:
а\ по утверждающе – отрицающему модусу, б\ по отрицающе – утвержда-
ющему модусу ; опираясь на схему модуса, определите, следует ли вывод
с необходимостью из посылок.
3.Укажите умозаключения полной и неполной индукции, в последней опре
делите степень вероятности обобщения / «маловероятно», «равновероятно, «более вероятно, чем нет», «весьма вероятно»/ Выделите умозаключения по аналогии.
4. Сделайте вывод \ если он отсутствует \, определите степень вероятности заключения, найдите рассуждения, содержащие логические ошибки «поспешное обобщение» и «после этого, значит, по причине этого».
5. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующих рассуждениях. Запишите их в виде схем.