Практическая работа

Практическое занятие №1
Задание 1. Мария Петровна (педагог по ИЗО) замечает, что Паша (9 лет) развивается намного быстрее по программе и рисует очень интересные и необычные рисунки, применяя «свои техники». Напишите алгоритм построения работы с одаренным ребенком.
Задание 2. Разработайте проект интерактивной группы в сети Интернет для родителей и педагогов для обсуждения проблем и информирования. Напишите список ошибок взаимодействия и общения при организации общения с детьми и родителями по средствам сети Интернет.
Задание 3. Напишите компоненты инклюзивной компетентности для выстраивания профессиональной деятельности в условиях инклюзивного обучения.
Задание 4. На занятия по творческой деятельности пришел ребенок с повышенной тревожностью. Напишите действия педагога, опираясь на знания по социальной дезадаптации.
Задание 5. Разработайте презентацию для выступления на педагогическом совете, содержащую рекомендации по воспитанию и взаимодействию с детьми, имеющими риск девиаций в поведении.
Задание 6. Составьте перечень принципов диагностики творческих способностей детей, которые педагог должен учитывать при организации своей работы и решения профессиональных задач.