Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания биологии при реализации ФГОС

1.Представьте шкалу показателей, с помощью которой можно сравнить и оценить наличие и уровень развития интеграционных процессов инклюзивного образования. Охарактеризуйте эти показатели

2.Охарактеризуйте развитие личности как педагогическую проблему. Как соотносятся воспитание и формирование личности? Определите роль обучения в развитии личности.

3.Изложите сущность социализации. Какие стадии социализации выделяют? Опишите их

4.Какие задачи решает индивидуальный образовательный маршрут? Перечислите их и раскройте. Изложите алгоритм деятельности в рамках разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута.

5.Изложите основные характеристики индивидуальной образовательной программы (ИОП). Определите организационно-педагогические условия проектирования и реализации ИОП.

Не меньше 2500 знаков но не больше 11000 за один ответ