Ситуационные проблемы

Решить ситуационные проблемы.
1)Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы-задания.
В первый класс поступил мальчик (Ваня С.) с нарушением зрения (при коррекции очками острота зрения составляет 0,08). В процессе логопедического обследования выявилось только нарушение произношение звуков [р] и [р’] по типу замен на [л] и [л’].

Вопросы-задания:
1. В чем будет заключаться специфика логопедической работы с данным ребенком?
2)Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы-задания.
В логопедический кабинет обратились родители слабослышащего ребенка 4 лет (тугоухость 3 степени) с жалобами на следующие особенности речевого развития ребенка: его речь малопонятна окружающим, говорит отдельными словами, активно использует жесты.
1. Определите, какова специфика организации и содержания обследования данного ребенка.