Конструирование заданий для проверки читательских умений, умений по работе с графической информацией и общелогических умений на основе предложенной технологии.

1.    Разработать три задания (по 1 на каждый вид умений) по заданному алгоритму. Прописать к ним ответы.

2.    Задания носят междисциплинарный характер. 

3.    Задания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ООО / ФГОС ООО к результатам обучения и с учётом ПООП ООО / ПООП СОО по географии. 

4.    В заданиях отсутствуют предметные ошибки. 

5.    Задания соответствуют возрастным особенностям школьников. 

6.    Содержание задания не противоречит положениям Федерального закона от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (отсутствие информации, побуждающей детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью). 

7.    Содержание задания доступно и понятно обучающимся независимо от пола, национальности и места проживания. 

8.    Содержание задания не противоречит основам современных научных знаний.