К Креативные приёмы создания неймов

надо либо исправить по замечаниям курсовую, либо написать заново, но с учетом замечаний.

Замечания красным и вот ещё дополнение. 1 курсовую тоже высылаю.

Во-первых, посмотрите, что на обложке даже приведены примеры, которые Вы должны исследовать. Вы даже не удосужились убрать их. Далее вся работа посвящена слогонам, которые Вы почему-то решили называть неймами и везде, даже в цитатах, стали заменять «слоган» на «нейм». Причем непоследовательно: слоганы выскакивают то здесь, то там. Разумеется, и весь материал — это слоганы, причем не исключительно омские. Вся литература в списке — по маркетингу! Даже про маркетинг в агропромышленном комплексе… Но только не про нейминг.

Я решила, что Вы ничего не знаете про нейминг. Открыла Вашу первую курсовую и убедилась, что знаете. И та работа в конце концов получилась с достаточной самостоятельностью, хотя Ваше стремление «взять чужое» без ссылок, похоже, неистребимо).

Теперь у меня две версии: или не Вы писали первую курсовую, или вторую Вам кто-то смастерил, кто не имеет представления о той теме, которой посвящена первая.

Выход один: написать курсовую на тему, которая утверждена в приказе. Другого не дано. Тогда Вы можете взять за основу 1 главу из 1-ой курсовой, но включить в нее небольшой раздел о предикативных конструкциях. Это названия-предложения. Типа «Тот еще бар», «Заходи!» и др. В Омске таких полно.

Во 2-ой главе надо собрать штук 50 примеров и классифицировать их по структуре: например, повелительное наклонение (Идем! Везет!) или описание ситуации «Мама на даче» (столовая), «Не за рулем» (алкомаркет). Ярче! (сравнительная степень наречия). В случае затруднений я помогу, проконсультирую. Ваша задача — собрать примеры и сделать первичную классификацию. После желательно показать, какие чаще встречаются. Возможно, указать, почему именно эти конструкции встречаются чаще других.

срок и цена?