Тема 2. типологическая характеристика личности

Тема 2. Типологическая характеристика личности
Содержание
Введение
Теоретическая часть.
1.1. Понятие о личности в современной психологии. Индивид, индивидуальность.
1.2. Структура личности в трудах отечественных исследователей.
1.3. Теории личности. Фазы развития личности.
1.4. Самосознание, самооценка личности. Уровень притязаний. Понятия «Я-образ» и «Я-концепция».
1.5. Формирование самосознания ребенка дошкольного возраста.

Практическая часть.
2.1. Методы диагностики самооценки, уровня притязаний, сформированности образа «Я» и самосознания детей дошкольного возраста: название методик, цель, возрастная группы, ход, обработка результатов
2.2. Картотека игр и упражнений по формированию адекватной самооценки, самосознания и рефлексии для детей старшего дошкольного возраста (по 5 игр)
2.3. Консультация для родителей по формированию адекватной самооценки и уровня притязаний детей дошкольного возраста.
Заключение.
Список использованной литературы.

Рекомендуемая литература.
- Шаграева О.А. Детская психология. – М., 2001
- Столяренко Л.Д. Основы психологии – Р-на-Д.: Феникс, 1997
- Шадрикова В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения. – М., 2003
- Детская психология /сост. Скрыльникова Л.П., Сивак Л.Г. – М.: Флинта, 2008
- Ермилова Н.С. Основы общей психологии, 2007
- Маклаков А.Г. Общая психология
- Урунтаева Г.А. Дошкольная психология, 1996
- Основы психологии. Практикум / под ред. Столяренко Л.Д., Феникс, 2005
- Сонин В. Психологический практикум, 2007
- Штерн А.С. Введение в психологию, 2003
- Хозиев В.Б. Психология, 2000