Контроль и оценка образовательных результатов как средство формирования экономических компетентностей студентов колледжа

Введение 

1. Сущность компетентностного подхода 

1.2 Структура и содержание компетентностного подхода в профессиональной подготовке студента 

1.2 Интегральные характеристики экономической компетентности студентов колледжа 

2. Роль контроля и оценки знаний и умений в формировании экономической компетентности студентов колледжа 

3. Анализ опыта формирования экономической компетентностей у студентов непрофильной специальности

Тема и содержание 

Введение и 5 пунктов

Объём примерно 20-30 страниц

Антиплагиат не менее 70