курсовая педагогика

Зміст
Вступ
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи формування і розвитку професійно-творчих мотивів та умінь майбутнього педагога.
1.1. Сутність та педагогічне визначення професійно-творчих мотивів та умінь учителя.
1.2. Психолого-педагогічні основи формування конструктивних і креативних умінь учителя.
РОЗДІЛ 2. Формування професійно-творчих умінь учителя на уроках іноземної мови.
2.1. Використання творчої діалогової взаємодії на уроках іноземної мови.
2.2. Ігрові методи як спосіб формування конструктивних і креативних умінь учителя.
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ