1. Изучите материалы по теме (см. рекомендуемую литературу):
Теоретические основы игровой деятельности.
Этапы развития детской игры (по Д.Б. Эльконину, Н.Я. Михайленко и Н.А. Коротковой, А.П. Усовой).
Классификация и характеристика детских игр.
Диагностика уровня развития игровой деятельности дошкольников (характеристика уровней развития, диагностические методики).
Принципы построения предметно-игровой среды (требования, структура, специфика в разных возрастных группах)
2. Разработайте перспективный план организации игровой деятельности на месяц в одной из возрастных групп в таблице.
Таблица
Перспективный план организации игровой деятельности в средней (старшей, подготовительной) группе
Тема недели
Вид игры, название, цель проведения
Ход игры
Оборудование
3. Опишите диагностику уровня развития игровой деятельности дошкольников (на выбор слушателя).
Литература
1. Козлова С.А., Куликова Т.А., Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 416 с.
Режим доступа:
www.eduportal44.ru/Kostroma_EDU/.../козлова%20дошкольная%20педагогика.pdf