инновации в социальной сфере

Задание №1: Цель - проанализировать законодательство на предмет функций инновационного характера органов власти различных уровней.

Для этого выбираете один из базовых законов, регулирующих вопросы социальной сферы (базовый - значит не закон "о внесении изменений"), находите в нем раздел, касающийся распределения функций и полномочий, анализируете его, выделяете функции инновационного характера (это такие, которые ориентированы на развитие, а не на "текущую работу", а также такие, которые соответствуют инновационности в том смысле, о котором мы говорили на лекциях);

Определяете за каким уровнем власти таких функций закреплено наибольшее количество и делаете соответствующий вывод - какой из уровней власти в рамках данного закона имеет наибольшее инновационные возможности.

Как оформляете - в презентации (требования ниже) указываете название закона, перечень функций с выделением инновационных на ваш взгляд, и ваш вывод.

Задание №2 Цель – придумать рекомендации для организации, в которой вы работаете (работали или учитесь (СПбГИПСР)) по повышению «инновационности».

Инновационность - «склонность» той или иной организации к инновациям. Мы рассмотрели на лекции концепцию управления инновационным процессом, она заключается в создании условий для результативности инновационного процесса в трех аспектах (этапы инновационного процесса):

- Генерирование идеи

- Вопролощение идеи

- Внедрение идеи

Для каждого из этапов мы рассмотрели механизмы повышения результативности, а именно,

Генерирование идеи:

- Привлечение и удержание креативных специалистов

- Система управления идеями

- Рабочая среда

- Коммуникация

- Функциональные механизмы

- Мотивация

Воплощение идеи:

- Формализация процедуры оценки инновационных идеи

- Формализация процедуры отбора инновационных идеи

- Формализация процесса планирования

Внедрение идеи:

- Создание структур, облегчающих внедрение инноваций – «проводники инноваций»