Вопрос Рефлексия
1Как часто я нахожусь в группе? Какие препятствия мешают? Как я могу пересмотреть свои приоритеты во время рабочего дня?
2Какие доказательства хорошего воспитания и высокого уровня обучения я вижу? Как мне это подкрепить?
3Какими отзывами я делюсь с педагогами после неформальных наблюдений и посещений в ОУД?
4Как мне хранить данные для того, чтобы можно было объединять то, что я вижу, и делиться ими со всеми сотрудниками, чтобы корректировать и совершенствовать практику?
5Сосредоточена ли моя обратная связь на методах преподавания педагога - в соответствии с общей методикой обучения по учебной программе?
6В какой степени моя обратная связь фокусируется на достаточном уровне общения и деятельности детей?
В какой степени моя обратная связь сосредоточена на доказательствах того, что происходит обучение? Как прошло обучение?
7Как вовлечь педагогов в индивидуальные и групповые обсуждения результатов обучения своих воспитанников по результатам мониторинга?