Решение задач

Стадия 1. Базовое чувство доверия - недоверия. От рождения до 18 месяцев Вопросы на размышление
1. С какого возраста ребенка матери лучше всего выходить на работу
2. Нужно ли с младенчества приучать ребенка к жесткому режиму (сон
кормление по часам и т.п.)
3. Нужно ли маленького ребенка отдавать на время бабушкам, тетям и т.д. ил
это в данном периоде может нанести вред ребенку
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (дл
родителей, воспитателей)
Cтадия 2. Автономность - стыд, сомнение. От 18 до 36 месяцев 1. Смоделируйте, к чему может привести постоянное нетерпение и стремлени
выполнить за ребенка все действия, которые он, в принципе, может сделать сам
2. Каким образом можно развивать автономность ребенка в этом возрасте
Приведите примеры
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (дл
родителей, воспитателей) Cтадия 3. Инициатива (предприимчивость) - вина. От 3 до 5 лет 1. Прокомментируйте высказывание ребенку этого возраста: «Тебе нельзя, т
еще маленький», «Не лезь, куда не следует!», «Ай-ай-ай, опять ты…
2. Какими, на ваш взгляд, могут быть последствия ограничений
самостоятельном изучении своего мира ребенком в его зрелом возрасте
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (дл
родителей, воспитателей)
Стадия 4. Трудолюбие, усердие - неполноценность. От 6 до 11лет 1. Чем и как должно быть заполнено свободное время (от учебных занятий
ребенка этого возраста
2. Можно ли считать свободное время ребенка, когда он не занимаетс
«серьезным делом» - баловством и помехой для «серьезных занятий»
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для родителей, оспитателей).Стадия 5. Идентичность – смешение ролей. От 11 до 18 лет1.Почему для подростков становятся более значимыми не родители,
сверстники
2.Кричащий макияж, курение, необычный стиль одежды, пирсинг и т.д. – заче
это подростку
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (дл
родителей, воспитателей)
Cтадия 6. Интимность - изоляция. Ранняя взрослость. От 18 лет до начал
среднего возраста – 35 лет1. Приведите примеры тех проблем, которые могут возникнуть у человека н
этом этапе
2. «Люди, не сумевшие в этом возрасте установить близкие взаимоотношени
(дружбу, любовь, просто эффективное общение) с кем-либо, оказываются в социально
изоляции» - ваше отношение к этим словам
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни
Стадия 7. Производительность - застой. Взрослость (35 – 60 лет)1. Смоделируйте ситуацию, иллюстрирующую проблемы, которые могу
возникнуть на данном этапе жизненного рост
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни
Стадия 8. Целостность - отчаяние, безысходность. Поздняя взрослость
зрелость, за пределами 60 лет1. Ваше отношение к словам Э. Эриксона: «...здоровые дети не будут боятьс
жизни, если окружающие их старики достаточно мудры, чтобы не бояться смерти...»