Решение задач

Стадия 1. Базовое чувство доверия - недоверия. От рождения до 18 месяцев Вопросы на размышление:
1. С какого возраста ребенка матери лучше всего выходить на работу?
2. Нужно ли с младенчества приучать ребенка к жесткому режиму (сон и
кормление по часам и т.п.)?
3. Нужно ли маленького ребенка отдавать на время бабушкам, тетям и т.д. или
это в данном периоде может нанести вред ребенку?
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для
родителей, воспитателей).
Cтадия 2. Автономность - стыд, сомнение. От 18 до 36 месяцев 1. Смоделируйте, к чему может привести постоянное нетерпение и стремление
выполнить за ребенка все действия, которые он, в принципе, может сделать сам?
2. Каким образом можно развивать автономность ребенка в этом возрасте?
Приведите примеры.
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для
родителей, воспитателей) Cтадия 3. Инициатива (предприимчивость) - вина. От 3 до 5 лет 1. Прокомментируйте высказывание ребенку этого возраста: «Тебе нельзя, ты
еще маленький», «Не лезь, куда не следует!», «Ай-ай-ай, опять ты…»
2. Какими, на ваш взгляд, могут быть последствия ограничений в
самостоятельном изучении своего мира ребенком в его зрелом возрасте?
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для
родителей, воспитателей).
Стадия 4. Трудолюбие, усердие - неполноценность. От 6 до 11лет 1. Чем и как должно быть заполнено свободное время (от учебных занятий)
ребенка этого возраста?
2. Можно ли считать свободное время ребенка, когда он не занимается
«серьезным делом» - баловством и помехой для «серьезных занятий»?
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для родителей, оспитателей).Стадия 5. Идентичность – смешение ролей. От 11 до 18 лет1.Почему для подростков становятся более значимыми не родители, а
сверстники?
2.Кричащий макияж, курение, необычный стиль одежды, пирсинг и т.д. – зачем
это подростку?
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни (для
родителей, воспитателей).
Cтадия 6. Интимность - изоляция. Ранняя взрослость. От 18 лет до начала
среднего возраста – 35 лет1. Приведите примеры тех проблем, которые могут возникнуть у человека на
этом этапе.
2. «Люди, не сумевшие в этом возрасте установить близкие взаимоотношения
(дружбу, любовь, просто эффективное общение) с кем-либо, оказываются в социальной
изоляции» - ваше отношение к этим словам?
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни.
Стадия 7. Производительность - застой. Взрослость (35 – 60 лет)1. Смоделируйте ситуацию, иллюстрирующую проблемы, которые могут
возникнуть на данном этапе жизненного роста
Сформулируйте педагогический принцип этого периода жизни.
Стадия 8. Целостность - отчаяние, безысходность. Поздняя взрослость,
зрелость, за пределами 60 лет1. Ваше отношение к словам Э. Эриксона: «...здоровые дети не будут бояться
жизни, если окружающие их старики достаточно мудры, чтобы не бояться смерти...»