Нужно придумать коммуникативную задачу, а затем разобрать ее детально-какие компоненты в ней присуствуют,проанализировать как каждый из участников ситуации ее интерпретирует,какие у них цели и какие стратегии их достижения они выбрали;описать роли участников.
Далее нужно посмотреть на ситуацию глазами учителя английского,разобрать какие языковые элементы присуствуют(лексика,граматика,функции) и разработать задания с помощью которых вы будете обучать и обосновать свой выбор,доказать что задания коммуникативные исходя из gap: information gap(что знаю и что требуется узнать),opinion gap(ученики делятся мнением),reasoning gap(анализ) а также принципы ТBI.
Объём: 1 - 3 страниц
Из одного источника не больше 30% информации
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.53 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |