Коммуникативная задача

Нужно придумать коммуникативную задачу, а затем разобрать ее детально-какие компоненты в ней присуствуют, проанализировать как каждый из участников ситуации ее интерпретирует, какие у них цели и какие стратегии их достижения они выбрали; описать роли участников.
Далее нужно посмотреть на ситуацию глазами учителя английского, разобрать какие языковые элементы присуствуют(лексика, граматика, функции) и разработать задания с помощью которых вы будете обучать и обосновать свой выбор, доказать что задания коммуникативные исходя из gap: information gap(что знаю и что требуется узнать),opinion gap(ученики делятся мнением),reasoning gap(анализ) а также принципы ТBI.