СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………..

Глава 1. Теоретическое обоснование сказки как средство воспитания межнациональных отношений детей старшего дошкольного возраста…...

1.1           Состояние проблемы в научной литературе по теме исследования…..

1.2           Психологопедагогические особенности детей дошкольного возраста ……

Глава 2. Описание практического опыта по теме исследования.………...

2.1изучить практический опыт педагогов практиков по теме исследования.….

2.2. Использование опыта педагогов практиков в работе с детьми старшего дошкольного возраста в ДОО……………………………………………...…

Заключение ……………………………………………………………………..

Список литературы…………………………………………………………….

Приложение …………………