Формирование техники чтения у младших школьников в процессе обучения английскому языку

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

1.1.        Чтение как вид речевой деятельности

1.2.        Понятие техники чтения

1.3.        Подходы к обучению технике чтения

1.4.        Контроль сформированности техники чтения

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ (УМК) ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ПРЕДМЕТ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ЧТЕНИЯ

(В данной главе нужно разработать критерии для анализа УМК на предмет обучения технике чтения на основе теории пункта 1.3 и 1.4; далее проанализировать ТРИ отечественных УМК, одним из которых должен быть УМК "Spotlight" - "Английский в фокусе"; желательно, чтобы оставшиеся два УМК были рекомендованы для использования в школах, а также УМК должны быть разные (здесь не нужно лишней теории, теория должны быть в главе 1, только анализ)).

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ (не менее 30)