Практика состоит из 7 - ми заданий. Задания внизу прикреплены.

Заполнение вопросника-характеристики неуспевающего ученика (Приложение 9).
Методические рекомендации по выполнению: вопросник заполняется учителем. Собрать данные на 3-х неуспевающих учащихся. Написать аналитическую справку по результатам вопросника
Проведение диагностического обследования школьной неуспеваемости
Задание 3. Проведение диагностики по методике «Методика изучения словесно- логического мышления» (Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров) (Приложение 10)
Методические рекомендации по выполнению: провести методику с 3-мя учащимися неуспевающими и 3-мя хорошо успевающими. Результаты сравнить количественно и качественно
Задание 4. Проведение диагностического обследования учителей по методике «Опросник профессионального выгорания (К. Маслач, С. Джексон, адаптация Н.Е. Водопьяновой). Сайт Psylab.r
Методические рекомендации по выполнению: провести методику с 3-мя педагогами. Описать результаты количественно и качественно
Задание 5. Разработать родительское собрание для родителей инклюзивного класса
Методические рекомендации по выполнению: Тему сформулировать самостоятельно. Форму родительского собрания выбрать самостоятельно. Приложить содержание собрания и обратную связь (мнение родителей о мероприятии)
Задание 6. Разработать занятие для педагогов по проблеме буллинга в школе.
Методические рекомендации по выполнению: Тему и форму мероприятия выбрать самостоятельно. Приложить содержание занятие и обратную связь (мнение педагогов о занятии)
Задание 7. Сценарий тренинга для детей, обучающихся совместно с детьми с ОВЗ.
Методические рекомендации по выполнению: Тему и форму мероприятия выбрать самостоятельно. Представить ход тренинга и обратную связь от детей (мнение детей о занятии)