роль мотивации в развитии мнемонических способностей младших школьников на уроках английского языка

 20 - 30 страниц план констатирующего эксперимента и формирующего направить на утверждение в ближайшие дни

Цель экспериментального исследования – изучение влияния мотивации на развитие мнемических способностей младших школьников на уроках английского языка.

из одного источника брать не более 30% информации

нужна только 2 глава

Глава 2. Экспериментальное исследование. 2.1 Организация и методы исследования. 2.2 Результаты констатирующего этапа исследования.

гипотеза сформулирована,методики отобраны.есть некоторые результаты по ним

1) Откройте тексты ВКР, которые я раньше высылала 3-м моим магистрантам в качестве образца оформления текста.

Делайте по аналогии.

2) По мотивации достаточно 2 методики. 1) Из Асмолова 2) Посмотрите анкету Лускановой.

Методика Дубовицкой валидизирована на СТУДЕНТАХ. для 2 класса СЛОЖНАЯ!!!

Лесенка побуждений - тоже непонятно, как на 2 классе проводить... Формулировки НЕ ДЛЯ 2 КЛАССА.

Методики на память:

1) Можно взять мои.

2) Добавить методику на образную память Тихомировой или др. автора.

3) Джекобсона тогда не надо брать. (моя " слова без перевода" - тоже на функциональные механизмы памяти)