психология

Задание 1. Актуализация теоретических знаний по курсу «Психологическая служба в образовании». На ТЕМУ: Содержательный анализ концепций психологических служб образовательных учреждений. Литература: 1. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба: Вопросы теории и практики/Науч.-исслед. Ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1991. – 232 с.
2. Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. Пособие для студ. психол. фак. университетов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 448 с.
3. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996. – 352 с. Задание 2. Второе задание предполагает творческо-исследовательский уровень выполнения – проведение исследования и разработка авторской модели психологической службы по вариантам.
Проведите социально-психологическое исследование по проблеме, «Какой психолог нужен ……….?» На ТЕМУ: "Образовательное учреждение начального профессионального образования" Задание 3. Третье задание предполагает выполнение презентации по одной из предложенных тем дисциплины по вариантам. Составьте презентацию (в Power Point) на следующую тему: "Концепция психологической службы образовательного учреждения А.А. Реана" В конце контрольной работы целесообразно представить список используемой литературы. При этом список, составленный и используемый студентом при выполнении контрольной работы, может отличаться от рекомендованного библиографического списка.

Содержание контрольной работы и требование к ее выполнению
Контрольная работа по курсу «Психологическая служба в образовании» состоит из следующих элементов: • титульного листа (приложение 1);
• задание контрольной работы № 1;
• задание контрольной работы № 2;
• Задание контрольной работы № 3;
• заключения;
• списка использованной литературы;
• приложения.