Методика преподавания математики/ лк

Тема: Методика изучения математических выражений в начальных классах

    Требования

    1. Титульный лист

    2 лист - содержание работы. На 2 листе не ставим нумерацию страницы. 1,5 интервал, шрифт - 14, поля по 2.

    1. Введение.

    Обосновать актуальность, в связи с чем её разрабатывать. Цель и задачи работы. Цель обязательно повторится в задачах (разраб конспект, выявл методику изуч/приемы работы/виды заданий). Предмет и объект. Объект первый, так как шире. (Процесс изуч методики работы и т д) Предмет - что-то в процессе (методы, приемы и т д)

    С новой страницы новый пункт. Между пунктами двойной пробел.

    Жирным только название глав. Выделить только подчеркивать или курсив. (Или подчеркнуть, или подчеркнуть и курсивом).

    Точка ставится после источника [?].

    Теоретическая часть.

    Раскрыть основные понятия, связанные с проблемой. Что это? Какая? Какие? и т. д.

    В практической части:

    - конспекты уроков;

    - упражнения (виды, цель упражнений, сделать как фрагменты уроков. Можно потом написать "аналогично с другими упражнениями", также про другой вид упражнений)

    Обязательно конспекты уроков, виды заданий.

    Заключение.

    Ответы на задачи.

    1 задача: изучение литературы ... .

    Список литературы.

    Не менее 25 источников по алфавиту:

    Учебники для Начальной Школы, методички, интернет источники и т д.

    Не менее 10 лет, но допускается пораньше, от 2000 года, например.

    Объем работы - 25-30 страниц.

    Уникальность: более 50 % ап. ру