Анализ учебных учебных программ умк « перспектива»по предмету «окружающий мир (обществознание) в начальной школе»

Анализ выполняется по следующей схеме
1. Название программы, автор
2. Наличие основных частей программ
3. Ведущие подходы и иде
4. Ценностные ориентиры программы: соответствии ФГОС, возможности реализаци
5. Названия тем и количество часов на их изучение по классам. Целесообразность последовательности тем в программе. Соответствие содержания программы ФГОСу
6. Предлагаемые виды учебной деятельности: последовательность, целесообразность.
7. Материально-техническое обеспечение программ
8. Основные достоинства и недостатки. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета и возможности реализации в программ
Обязательно наличие выводов! Оформить все в таблицу.