доработка

практическая часть должна делиться на три части: после описания где и с кем проводилась практика идет констатирующий эксперимент( не менее трех диагностик-тестов), один диагностика тревожности в школе( тест Филиппса), диагностика родительского воспитания( модель воспитания), рисуночные тесты, в самой работе только таблицы , по одной таблице на тест с указанием испытуемых и результатов( обязательно в процентах), выявление проблемы, второй формирующий , здесь все о программе помощи детям с повышенной тревожностью- обязательно должна быть фраза " была составлена программа на основе "такой-то "программы, делаем ссылку на основе чего делали, дополняем немного от себя, можно из нескольких программ( обязательно ссылки) было замечание о плагиате, уточняем промежуток времени для осуществления программы, третий этап контрольный после программы делаем еще раз тесты, результаты должны быть чуть лучше предыдущих ( для того что бы подтвердить гипотизу), также делаем таблицу ,только тут уже двойные таблицы идут "до " и "после" чтобы наглядно было видно разницу между тестами, можно также приводить результаты в диаграммах, к таблицам нужен анализ.