курсовая по педагогике

Курсовая работа

Тема: "Методика работы на уроках истории с "историческим портретом"

Во введении пояснить, что "исторический портрет" - это не иллюстрации исторических деятелей, а изучение их биографий.

1 глава

Разные методики и согласие и не согласие

1 параграф работа со справочным материалом,с доп литературой как учить

2 работа с характеристикой личности как на основе литературы и доп материалы составить сам портрет

2 глава

Свою методику на конкретном примере можно 1- 2 личности

По какому алгоритму должен идти ребенок чтобы найти, разобрать и представить биографию исторического деятеля.

Введение:

Но нужно обязательно уточнить, что "исторический портрет" - это изучение биографии исторической личности, а не ее иллюстрации и изображения.

1 глава:

Необходимо привести разные методики от разных авторов, их характеристика и особенности, далее выделить те, с кт вы согласны или не согласны и описать почему.

1 параграф 1ой главы:

С помощью каких средств будет осуществляться поиск информации для биографии исторического деятеля учеником(например, работа со справочными материаломи,с доп литературой) и алгоритм поиска этой информации для ученика и само составление "портрета" исторического деятеля.

2 глава:

Привести свою разработанную методику или взять понравившуюся методику из главы 1 и на конкретном примере исторического деятеля(например, Ивана 3) представить методику.

В общем, по каким этапам должен идти ребенок чтобы представить биографию исторического деятеля.

Структура и оформление курсовой будет представлена в методических рекомендациях.

Студиникин, Шоган, Никитина это авторы, на кот. предлагает обратить внимание преподаватель.