Разработка программы

Разработать и обосновать комплексную программу социально-педагогической помощи конкретному ребенку.
Содержание задания:
1. Провести диагностику проблемы ребенка
2. Подобрать и применить приемы диагностики нежелательной ситуации, в которую попал ребенок в семье, школе, коллективе.
3. Организовать встречу с ребёнком или его семьёй. Провести диагностическое исследование и выявить причины возникновения различных нарушений. Представить формализованный протокол диагностического исследования.
2. Определить направления и виды социально-педагогической деятельности по решению проблемы ребенка в данном учреждении.
3. Выбрать методики и технологии, необходимые для решения проблемы ребенка, и обосновать свой выбор.
4. Выделить критерии оценки результативности социально-педагогической помощи ребенку.
5. Представить в отчете разработанную программу (цели, содержание, используемые технологии, методики и методы социального воспитания, развития и педагогической коррекции).
Реализовать на практике разработанную программу социально-педагогической помощи ребенку и оценить ее результативность. Провести все мероприятия, предусмотренные разработанной программой. В программу включить консультации, тренинг, собеседование, методы арт-педагогики и игротерапии и др. формы работы.
Осуществить анализ результатов своей самостоятельной социально-педагогической деятельности, оценить эффективность проведенной социально-педагогической работы. Представить динамику изменений в показателях социального развития ребенка. Зафиксировать в отчете ход работы по осуществлению программы социально-педагогической помощи ребенку и ее результаты, представить их анализ (в виде диаграммы) и дать педагогическую оценку проведенной работы, сформулировать выводы.