Экспертный доклад

Работа в формате экспертного доклада.
Требования:
Письменная самостоятельная работа выполняется в полном соответствии с указаниями к выполнению задания, во время подготовки
необходимо опираться на рекомендуемые литературные источники (как основные, так и дополнительные – требуется использовать не только учебники и учебные пособия, но и первоисточники, статьи, монографии).
Письменная работа должна иметь стандартное оформление: титульный лист оформляется по образцу (номер страницы не ставится);
план (с. 2);
введение (с. 3);
содержание рассматриваемых вопросов;
выводы;
список использованных источников.
Объем работы — не менее 25 страниц, не считая приложений, 14
шрифт (Times New Roman), полуторный интервал, выравнивание – по
ширине, формат Word. Главным критерием оценки письменной работы
является умение студента работать с различными видами источников,
соответствие содержания заявленной теме и полнота рассматриваемых
вопросов. Письменная работа должна основываться на анализе не менее 10-
15 источников. Минимальные требования – не менее 15 страниц и не менее 7
источников.
По теме:Инновационная деятельность в дошкольной образовательной организации в условиях социального партнерства Раскрытие потенциала родителей как участников программы, выявление интересов семей, поиск идей для неформальных встреч, клубы, комната родительских встреч и прочие формы вовлечения родителей в программу. Предоставление дополнительных образовательных услуг (платных, бесплатных) и реализация дополнительных образовательных программ, осуществляемая по желанию родителей на договорной основе с ними. Новые гибкие формы образования дошкольников в творческих студиях, кружках, секциях и т.п., организуемых как в дошкольном учреждении, так и за его пределами. Опыт целостной профориентированной системы образования детей с детского сада до вуза. Направленность дополнительных образовательных программ: художественно-эстетического цикла, этнокультурные, культурологические, интеллектуально-развивающие, коммуникативно-речевые, экологические, физкультурно-оздоровительные, различной коррекционно-педагогической деятельности и др.