Проведение итогового мониторинга обучающихся 4-х классов как метод диагностики метапредметных и предметных результатов

Страницы: 19.

Введение включает в себя: актуальность, цель, задачи, кто занимался этой проблемой(авторы),методы исследования.

Содержание:

1§. Теоретическое обоснование проблемы...(От 4 до 6 страниц)

2§.Анализ и обобщение педагогического опыта учителя начальных классов по проблеме.....(от 4 до 6 страниц)

3§.Анализ собственного педагогического опыта по проблеме ....(3 страницы)

Заключение....(2 страницы)

Список использованных источников...( 8-10 штук)

Приложение.