Выполнить все практические задания

Тема 1
Выполните задание:
Изучите материал о современных субкультурах детства, используя работу Абраменковой В. В. «Социальная психология детства». Составьте таблицу.
Дополнительно к заданию:

_К_ПЗ_1.pdf
Тема 2
Выполните задание:
Составьте таблицу возрастных изменений ребенка в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте (симптомы возраста, значение симптомов, новообразование).
Тема 3
Выполните задания:
1. Выделите психолого-педагогические положения игровой деятельности дошкольника. Составьте таблицу видов деятельности дошкольника.
2. Выделите психолого-педагогические положения учебной деятельности младшего школьника и подросткового возраста.
Тема 4
Выполните задание:
Сравните стандарты ФГОС НОО, ФГОС ООО:
• В чем вы видите преемственность дошкольного, начального общего и основного общего образования? О. Карабанова пишет, что «преемственность детского сада и начальной школы ни в коем случае нельзя понимать, как некий обязательный минимум зуновского типа, это готовность самого ребенка, образовательного учреждения принять ребенка таким, какой он есть».
• Как вы думаете, зачем авторы стандарта предлагают «портрет» учащегося на каждой ступени обучения? Сравните их характеристики.
• Объясните значение планируемых результатов по освоению образовательных программ. В чем вы видите их преемственность на разных ступенях образования?
• Объясните значение образовательных областей, учебных дисциплин. В чем вы видите их преемственность на ступенях дошкольного и начального общего образования?
Тема 5
Выполните задания:
1. Сравните образовательные программы каждой ступени образования и подготовьте сравнительный анализ по программам начального общего образования и основного общего образования (дополнительно используйте материал Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа. Основная школа.)
2. Подготовьте доклад по одной из тем на выбор (дополнительно используйте материал Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа):
• «Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов начального общего образования.
• Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений младших школьников.
• Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов основного общего образования.
• Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений подростков.
Тема 6
Выполните задания:
1. Какими новыми компетенциями должен обладать современный воспитатель, учитель начальной и основной школы?
2. Сравните трудовые действия воспитателя, учителя начальной и учителя основной школы по реализации образовательных программ.
3. Используя материал Профстандарта и квалификационных характеристик, перечислите современные требования к воспитателю, учителю.
Дополнительно к заданию:

_К_ПЗ_6.pdf