Разработка музейно-педагогического проекта/программы

1. название проекта/программы, для какого музея сделан проект/программа, либо для библиотеки и т.д.;
2. Пояснительная записка
- актуальность программы (3-4 предлож.);
- социальная значимость проекта;
3. Этапы реализации программы (создание положительной эмоциональной обстановки; воздействие на интеллектуальную сферу личности; формирование собственной позиции, возможность высказать собственное мнение/суждение; участники проекта начинают сами распр. ту информацию, которую мы им предложили в проекте; предполагаемый результат реализации программы а когнитивном уровне)
4. Материальные и человеческие ресурсы ( что используем, например, фондовый материал, библиотеки, СМИ..)
Человеческий потенциал - сотрудники музея, школьные учителя, актеры и т.д.
(не более 3-х страниц)
5. Партнеры
Не сотрудники, а именно партнеры, закрепленные договором, имеющие юридическую основу
6. Смета
7.цели программы: зачем проводим?
Задачи (как мы этого добиваемся) средства выразительности, организационные указания
8.Психолого-педагогический портрет посетителя(3-5стр.): возраст,гендерность, психологический портрет, педагогические рекомендации
9. Тематико-календарный план (какие формы, где проходят)
Таблица из 6 столбцов:
1ст.- дата
2 ст. - тема
3 ст.- форма
4 ст. - время проведения
5 ст. - место проведения
6 ст. - примечание
10. Рекомендуемая литература
Работа должна быть на 40 стр.
Нужен такой проект, чтобы можно было попробовать провести его с реальной аудиторией (друзья, семья и т.д.)