Развитие творческих способностей учащихся в процессе декоративно-прикладной деятельности.
Необходима программа мастер-класса или занятия с детьми/
Введение
Глава 1. Особенности проявления художественно-творческих способностей у детей.
1.1 Проблема развития творческих способностей в психолого-педагогической литературе.
Глава 2. Декоративно-прикладное искусство как средство формирования личности.
Мастер-класс или программа занятия.
Заключение
Список литературы