Фонетика. Фонология.

1. Разбейте слова на слоги по теории Бондарко: сестра, утро, балкон, космонавт, архитектура, обойма, июдьский, отчитаться, эскадра, лестничный, байдарка, семья, менуэт. 2. Выделите жирным шрифтом буквы в словах, на месте которых произносится: а) редуцированный 1-й степени: молоко, организм, обрамление, жаровна, астрономия, кооператив; б) редуцированный второй степени [ъ]: барабанщик, подорожник, производство, шелестящий, майская, полотно, плотно. 3. Выделите жирным шрифтом буквы в словах, на месте которых произносится: а) редуцированный 1-й степени: молоко, организм, обрамление, жаровна, астрономия, кооператив; б) редуцированный второй степени [ъ]: барабанщик, подорожник, производство, шелестящий, майская, полотно, плотно. 4. В каких словах есть гиперфонема? Выделите жирным шрифтом букву, которая ее обозначает. пирожки, прабабушка, вермишель, гранитный, город, каштан, кофточка, королевство, отыскать, кастрюля, гигантский, красавец, коридор, стакан, мотор, товарищ, камень, вечер, хозяин, осмелеть, искристый. 5. Подберите к приведенным словам родственные с чередованием фонем, например РАМА - ОБРАМЛЯТЬ. (Обратите внимание на то, что в некоторых словах может быть две чередующиеся фонемы) Перья, сердце, книга, искать, век, гонщик, пособие, твёрдый, пахать, нагой, звезда, работать, стоять, развлекать,копить, стригу, слог, ребёнок.
Ожидаемая оценка: достаточно 4-5