Ответить на 8 вопросов

1. Какое содержание биоэкологии — и почему — может быть адаптировано к дошкольному возрасту?
2. Какое значение для экологического воспитания детей имеет система управления? Каковы организация и управление этим процессом в ДОУ?
3. Что такое групповой уголок природы, какие объекты он включает? Чем различаются уголки природы разных возрастных групп?
4. В чем состоит сущность наблюдения?
5. Что отражает годичный календарь, состоящий из 12 страниц? Почему его можно назвать экологической моделью сезонных изменений в природе?
6. Что такое «повседневная жизнь» в детском саду? Какие режимные моменты она включает?
7. Как воспитатель должен готовиться к исполнению ИОС с литературным героем? Что дает детям хорошая игра воспитателя?
8. Что такое экологические занятия? В чем их отличие от других форм ознакомления детей с природой в повседневной жизни?