Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования информационной грамотности младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир»
1.1 Понятия «информационная грамотность», «информационная компетентность», «информационная культура» как образовательные ориентиры...................................
1.2 Возрастные особенности формирования информационной грамотности у младших школьников ..............................................
1.3 Специфика формирования информационной грамотности в курсе «Окружающий мир» .................................................................