Критерии: цель, задачи, вступительное слово, представление гостей, данные микроисследования, выступление классного руководителя, обсуждение проблемы родителями(использование активных форм: рефлексивный круг, круглый стол, работа в парах, группах, вопросно-ответное общение, учебные станции, проекты и др.), результаты, подведение итогов, рефлексия, выработка решения, памятки и др.