План
1. Объект и предмет, структура педагогической психологии. Теоретические и практические задачи педагогической психологии.
2. Обучение как форма передачи-освоения знаний, умений, навыков, способов деятельности. Обучение и познавательное развитие.
3. Основные виды и формы учебного взаимодействия.
4. Воспитание как процесс передачи – освоения ценностей, норм, образцов поведения и деятельности в обществе и культуре.
5. Основные виды и формы воспитательных общностей. Роль и место педагога в создании и развитии детско-взрослых общностей.