Задание:
Ознакомиться с программами, размещенными на сайтах школ для детей с нарушением слуха. Используя технологическую карту, работы И.А. Михаленковой , составить конспекты двух индивидуальных занятий по коррекции сенсорного и интеллектуального развития для слабослышащих учащихся начальных классов 2 отделения.