Самостоятельная работа как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира (предметная область "Обществознание")

Курсовая для колледжа.Введение

Глава 1 Самостоятельная работа как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий

1.1. Регулятивные универсальные учебные действия как метапредметные результаты освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования

1.2. Понятие, классификация, значение самостоятельной работы, её место во ФГОС НОО.

Глава 2 Организация процесса формирования регулятивного универсальных учебных действий на уроках окружающего мира (предметная область "обществознание")

2.1. Методика и методические приёмы организации самостоятельной работы на уроках окружающего мира (предметная область «обществознание»)

2.2. Организация опытно-практической работы по формированию регулятивных универсальных учебных действий" у младших школьников посредством самостоятельной работы

Заключение

Источники и литература.