Сделать системный анализ ВУЗа

Высшее учебное заведение для анализа: Норильский Индустриальный Институт
Задание 1. Рассмотрение высшего учебного заведения как системы. Определите вуз, в котором вы учитесь, как систему. При анализе применительно к выбранному объекту определите следующее.
1.Систему в целом, ее подсистемы и элементы. При этом необходимо учесть все выполняемые функции (учебный процесс, научная работа преподавателе) и студентов, общественно-культурная и спортивная работа, кадровая и финансово деятельность, проживание студентов, питание студентов и сотрудников заведения административно-хозяйственная деятельность — отопление, энергоснабжение, водоснабжение, уборка помещений и территории, охрана, транспорт и т.д.).
2.Связи, отношения и взаимодействия между подсистемами и объектами.
3.Тип системы и ее подсистем (техническая, организационно-техническая, социально -экономическая, образовательная и т.д.).
4.Окружающую среду (вышестоящие органы управления; подчиненные объекты объекты, взаимодействующие с рассматриваемой системой; объекты, обеспечивающие жизнедеятельность системы).
5.Структурную и функциональную схемы системы.
6.Цели и назначение системы в целом и ее подсистем.
7.Входы, ресурсы и затраты.
8.Выходы и результаты.
9.Классификацию системы:
-по содержанию — система реальная, абстрактная, естественная или искусственная, открытая или закрытая;
-структуре и пространственно-временным свойствам — простая, сложная, большая или комбинированная;
-степени определенности и организованности — детерминированная или стохастическая, хорошо или плохо организованная;
-характеру выполняемых функций - - многофункциональная, универсальная или специализированная;
-степени изменчивости свойств — динамическая, статическая или комбинированная;
-характеру развития — стабильная или развивающаяся;
-сложности поведения — автоматическая, решающая, адаптивная, целенаправленная, целеполагающая или самоорганизующаяся;
-признакам структуры — централизованная или распределенная (децентрализованная);
-назначению — производящая, управляющая или обслуживающая.
1.Обладает ли система свойствами: эмерджентность, целостность, структурность, коммуникативность, иерархичность, эквифинальность, историчность, самоорганизованность, зависимость цели от внешних и внутренних факторов? Является ли система стабильной, долговечной, восстанавливаемой, живучей?
2.Показатели системы и критерии, по которым оценивается эффективность выполнения функций системы и ее подсистем.