И азработать план-схему коррекционно-развивающей программы, опираясь на текст лекции, а также на требования к составлению коррекционных программ, изложенных в учебном пособии А.А. Осиповой «Общая психокоррекция» раздел 1, глава 2. оставить общую таблицу, отражающую типы сказок для психокоррекционной работы. Отразить цели и отличия одной группы от другой. При работе опираться на книгу Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева «Практикум по сказкотерапии».