План.
Введение. Показать роль и место игры в воспитании человека.
1. Классификация игр.
- Привести 2-3 названия на каждую группу.
2. Сущность подвижных игр как основного средства физического воспитания.
- Раскрыть оздоровительную направленность подвижных игр.
- Показать значение подвижных игр для обучения основным двигательным навыкам и умениям и привести 2-3 конкретных примера.
- Обосновать связь с другими видами воспитания и привести 2-3 примера.
- Показать развитие через игру основных физических качеств и привести примеры.
- Раскрыть в процессе игровой деятельности воспитания нравственных качеств и привести примеры.
- Показать развитие организаторских навыков по проведению досуга.
3. Составить перечень (5-7) подвижных игр, используемых в студенческой среде.