Правоведение

Выполнить следующие задания:

1) Проведите синхронное функциональное сравнение правовых систем стран, входящих в состав БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, ЮАР), на основе сопоставления следующих элементов: правовая культура, система права, источники права, юридическая практика, юридическая техника.

2) Проведите диахронное функциональное сравнение религиозных правовых систем. Докажите, что данные системы могут быть объединены в единую правовую семью.

3) Проанализируйте правовую систему государства со смешанной правовой системой по схеме: 1. анализ исторических этапов развития правовой системы и факторов, повлиявших на ее современное состояние; 2. характеристика системы и организации государственной власти в стране; 3. характеристика судебной системы; 4. характеристика системы источников права, их иерархия и значение; 5. описание структуры системы права, особенности соотношения материального и процессуального права; 6. определение особенностей норм права; 7. анализ роли права в обществе, отношение общества к нему в соответствии с уровнем правосознания и правовой культуры; 8. определение уровня и состояния гармонизации национальной системы права с правом других стран в рамках союзов, объединений государств или других интеграционных образований.

4) Используя нормативное и функциональное сравнение в синхронном и диахронном контексте, сопоставьте правовую систему России с правовыми системами стран, которые Вы считаете наиболее типичными в рамках романо-германской, англо-американской, религиозной и обычно-традиционной правовых семей. Выявите общее, особенное и специфичное в формировании, развитии и функционировании правовой культуры, системы права и источников права России по отношению к правовым системам указанных Вами стран. Объясните, к какой правовой семье можно отнести правовую систему России. Подтвердите свои выводы ссылками на нормативные и доктринальные источники.

+ ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ.