Экономические реформы в 1950-е гг., их сущность и значение. Противоречивый характер развития страны 1954 1964 гг.

1. Объем 25 стр.;

2. Шрифт Таймс, 14 кегль, интервал 1, отступ 0,5;

3. Выравнивание по левой и правой стороне, поля – 2 см по периметру;

4. Структура работы

В нем отразить следующие моменты:

а) Актуальность выбранной темы с :

- научной точки зрения,

- практической точки зрения (например, можно использовать в учебном процессе),

- авторской точки зрения (чем привлекла тема исследования);

б) Объект исследования (например, русская культура),

в) Предмет исследования (на предмет чего Вы исследуете Ваш объект)

г) Цель исследования

д) Задачи исследования

е) Методологическая база исследования

ж) Историография Вашего вопроса – сделать анализ 6 – 8 работ отечественных исследователей, которые занимались подобной же проблематикой исследования.

З) Структура работы:

- Во Введении определены цели и задачи исследования, продиктованные объектом и предметом исследования:

- В Главе 1 «Название» было выявлено…..

- В главе 2 «Название» было исследовано….

- В главе 3 «Название» было установлено…

ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ.

Рассмотреть теорию Вашего вопроса

Вывод по главе (например – Подводя итоги изучения теоретического материала в 1-й главе было установлено…..)

ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ

Исследовать в общем практическую часть Вашего вопроса

Вывод по главе (например – В ходе анализа материала, представленного во 2-й главе было выявлено…..)

ГЛАВА 3. НАЗВАНИЕ.

Показать уникальность частного, выявленного Вами из 3-й главы, т.е. из общего .

Вывод по главе (например – В результате проведения исследование во 3-й главе было выявлено…..)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дать вывод по первой главе, что установлено, сделать вывод по 2-й глава, подвести итог по 3-й главе. И ответить на поставленную во Введении общую цель исследования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ОТСТУПЫ